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        2. 班主任

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          金蘋果學校經過多年的發展,組建了非常優秀的班主任團隊,形成了獨具特色的班主任文化,成為陽光校園文化的有機組成部分,對學校的教育教學與創新發展起到了直接和關鍵性的助推作用。

          班級是進行教育教學的基層單位。結合寄宿制學校的特點,如今,金蘋果學校班主任不僅融合了做家長的功能,成為了學生的生活守護神、學習督察者和素質、德育教育的中堅和骨干,更是成為學校各種養成教育的紐帶,成為家庭、學校與社會三種渠道有效交流與溝通的橋梁,發揮著無可替代的重要作用。

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          (排名不分先后)

                         

          尉建琴初一年級組長                

          畢業于北京師范大學,中學數學一級教師。2001加入上海金蘋果學校工作至今,期間多年擔任班主任工作。所帶班級學生成績優良,所帶領的班級始終洋溢著一股愛的暖流,班級學生“有禮”活潑又不失沉穩。熱愛教育事業,努力提高教學質量,千方百計地改進教學工作,努力提高學生的知識水平和培養學生分析和解決問題的能力。對教學研究有興趣,不斷總結教學經驗,一絲不茍地完成每一項教學工作,努力提高教學藝術水平,力爭精益求精。并在課堂中進行高效課堂實踐和探索,取得良好的效果。時刻為學生在知識、思想上排憂解難。作為區優秀園丁獎獲得者,始終堅持對學生進行素質教育,力爭讓學生在輕松、愉快的氛圍中學習數學。隨著教改的發展,不斷學習心的教學理論,更新教學理念并應用在實際教學中。作為亞龍集團優秀員工,關愛學生、熱愛育人工作、與同事都能快樂合作,視學校發展為己任的教師,在實際工作中默默奉獻。她認為教育這項工作,沒有最好只有更好。

          理念:給學生一點溫暖,他(她)會給自己陽光!


                         

            
                          

          張玲娣初三年級組長                

          擔任中學數學一級教師,曾獲得區級記大功和記功稱號。過你想要的生活,干你想做的工作,平等對待每一位學生,因材施教,各盡所能,各有發展。在數學教學過程中,著力于對學生獨立思考和自學能力的培養,激發學生的興趣,調動學生學習的積極性,引導學生形成知識網絡體系,形成正確的學習方法和思維方式。教學方法銳意創新,注重多媒體與傳統教學的整合運用,探索設疑式教學、啟發式教學方法。突破傳統教學模式,注重培養學生開放性思維能力和學生學習興趣的提高,學生的進步是我最大的快樂!

                         

          陳欽誼                

          從教十多年,中學語文一級教師, 連續三年被評為優秀教師。作為班主任,她熱愛每一位學生,用真心、愛心、耐心、細心傳遞給學生積極、陽光的心態,引導每位學生“志存高遠,腳踏實地”,培養學生健康的人格;作為語文老師,她熱愛文學,善于科研,注重因材施教,春風化雨般深入淺出地帶領學生暢游語文世界,追求詩意的語文。課上她是學生們嚴格而風趣的引路人,課下她是孩子們喜愛的知心伙伴。平時的她熱愛閱讀,喜歡寫作,撰寫的各類論文獲國家、市、區、署、校級一、二、三等獎;她積極指導學生參加各類大賽,多人獲國家級、市、區、縣特、一、二、三等獎,被評為“優秀指導教師”、“校最受學生喜愛教師”。

          真誠、陽光、樂觀、豁達的她正和一群熱愛她的伙伴們在追夢途中共同成長!

          人生格言:“淡泊明志,寧靜致遠”。

          教育格言:“教育不是灌輸而是點燃”。

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          陳永兵                

          畢業于安徽師范大學,本科學歷,中學一級教師,中共黨員。在金蘋果學校擔任中學數學教師、班主任和備課組長。所帶班級在校各項活動中獲得多項榮譽,整體成績也在原有基礎上有一定提升,積極參加校內外的教研活動,并發表論文《淺談如何提高初中生的數學素養》。任教以來,曾多次帶領學生參加全國數學聯賽、全國數學能力競賽和希望杯競賽,并取得了較好的成績。任教期間,一直嚴格要求自我,以關心每個學生的成長為出發點,帶領班級不斷前行。

          教育理念:教師應該善于挖掘學生的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。 座右銘:學高為師,身正為范

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          高麗英語備課組組長

          2006年7月加入金蘋果大家庭,多年的班主任的職責與我結下了不解之緣。連續擔任兩屆班主任及英語教師。

          從預備接手的“非同一班”,四年磨一劍,碩果累累,畢業的27位同學進入上海市區重點高達22人。2009年5月, 浦東新區《成功東溝杯》獲二等獎;2010年4月,被評為浦東新區少先隊優秀小隊;2013年3月英語區級公開課得到了浦東新區兩百多位老師的一致好評和教研員優秀的鑒定。

          我的教育格言是:Stay hungry,Stay foolish. 若能求知若饑,虛心若愚,定能實現心中夢想!

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          梁新兵初中部語文教研組長

          湖北大學漢語言文學專業畢業,中學語文一級教師,市級骨干教師,學科帶頭人。亞龍集團優秀員工。從教二十余年,具有豐富的教育教學經驗。長期擔任畢業班教學和班主任工作,一直扎根于教育教學第一線,在前行中探索教育教學的規律,在發展中思考教書育人的真諦!把嚴和愛全部傳遞給學生,是他帶班的信條!

          所帶畢業班教學成績斐然,88%的學生升入上海市區重點;所撰寫的論文《新課堂,想說愛你不容易》,被收入全國教育科學“十二五”規劃課題《“成長為本——問題引導”教學模式研究》論文集;所帶語文組申報的課題研究《新課程下的大語文閱讀》,正在實踐中漸出成效。

          其教育理念:育人比教書更重要!

          其人生格言:“海納百川,有容乃大?!?/p>

          三尺講臺上正實踐著他的教育信條和譜寫其不悔的教育人生!

          教育理念:育人比教書更重要!人生格言:海納百川,有容乃大!

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          楊伶伶                

          2005年畢業去南京師范大學。始終抱著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的理念從事教育工作,深受學生的喜愛。曾在教育強市江蘇南通海門實驗學校工作多年,并取得驕人的成績:兩次獲得?!坝潜鼻嗄杲處熁竟Ρ荣愐坏泉?;2011年榮獲海門市青年骨干教師個性化備課二等獎;2012年獲海門市“弘謇杯”優課評比一等獎;2012年受海門市嘉獎;2013年獲得海門市優秀教育工作者稱號;多次對外縣市開設公開課;多篇論文在省級刊物上發表;多次指導學生作文獲獎。

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          張曉紅                

          中學語文高級教師?,F任教高三語文教學。1996年7月畢業于內蒙古師范大學。從教以來,一直秉持著用耐心和真誠打動學生,用信任和鼓勵引導學生。不僅傳授學生知識,更在思想上引導學生。力求讓學生不僅成才,更應成人。教學中,以課堂為陣地,以教學為手段,努力培養學生的文學素養和運用語言的能力。課堂上,積極運用各種教學方法,激發學生學習興趣。課后,以多種方式激勵學生復習鞏固。2005年在內蒙古通過比賽獲得市級教學能手稱號,2006年在內蒙古被評為市級骨干教師。

          人生格言:海納百川,有容乃大。作為教師,就應該有寬闊的心胸,去包容學生;作為教師,就應該有靈敏的頭腦,去學習一切。


               
                         

          齊梅                

          身兼數職,既擔任高三畢業班兩個班英語教學任務又擔任班主任,還擔任年級組長兼高中部英語備課組長。作為年級組長,她把握年級的大方向,想盡辦法增強年級的凝聚力,濃厚學風,是位兢兢業業的掌舵人;作為一位高中英語教師,她盡管教學經驗豐富,但不敢有絲毫的放松和懈怠,既深鉆教材,又博取兼收,盡量采取學生喜聞樂見的教學方式,在傳授基本知識和基本技能的同時,更注重培養學生的應用能力,培養學生語言思維、語言學習的良好習慣,是位勤勤懇懇的英語教師;作為一名班主任,她全身心撲在班級上,起早貪黑、夜以繼日、任勞任怨;精心培養、呵護和諧的師生關系,以高尚的品質和高度的責任心贏得學生的尊重,是學生心目中最霸氣、最聰明、最勇敢、最雷厲風行的班主任。

               
                         

          楊帆                

          畢業于浙江師范大學外國語學院,英語專業,教育碩士。曾執教于浙江蒼南樹人中學,任英語教研組長,榮獲市優秀教師稱號,獲市優質課比賽一等獎,有豐富的班主任經驗,教學功底厚實,數篇教育教學論文發表并獲獎。楊帆老師是一個不斷喜歡挑戰自我并突破自我的人.

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          石凱                

          熱愛教育事業,努力鉆研業務,提高自身素質,積極探索新的教學思路,新的教學模式。努力去做一個受學生和家長尊重和信賴的好老師。 擔任金蘋果學校中學數學教師,接觸到新課堂,學習了嶄新的教學理念,并迅速成為“新教師”,深受學生喜愛。從教十多年來也獲得以多項殊榮:青年教師會課比賽獲一等獎,數學教師解題能力大賽二等獎,《新課改下的“問題”教學》獲論文大賽三等獎。

          教育理念:堅持把簡單的事情做好就是不簡單,堅持把平凡的事情做好就是不平凡。所謂成功,就是在平凡中做出不平凡的堅持。

          座右銘:耐心、信心、恒心。